Organisateurs
Compétences clefs
Réaliser un inventaire de données, implanter un réseau de surveillance de l’air, traiter et diffuser les données et informations.
Pré-requis
Aucun pré-requis pour cette formation
Durée
5 jours sur votre territoire ou par visioconférence
Programme
Inventaire des émissions
PREMIÈRE JOURNÉE
La qualité de l’air, l’essentiel
-Sensibilisation aux questions environnementales pour l’aménagement d’un territoire (urbanisme, voirie, énergie, chauffage, bâti, industries, engagement, informer les habitants, …)
-Contenu et utilité de la formation (santé, environnement, construction, économie …)
Pause café
Méthodologie et cas pratique
-Inventaires des émissions atmosphériques : Cadastres (méthodo)
-Inventaires des émissions des GES : Cadastres (méthodo)
-Liens et différences entre cadastres et inventaires
-Différentes émissions (poussières, gaz acides, NOx, COV, …)
-Exercice et étude de cas
(COPERT, bilan GES [GES ≠ polluants sanitaires]
-Besoins en données
-Modélisation
Déjeuner
Mise en situation
–Travail de Groupe : Propositions par groupe d’actions concrètes sur chaque territoire
-Débat : Questions/Réponses
Surveillance de la QdA
DEUXIÈME JOURNÉE
Tout connaitre sur la surveillance de la qualité de l’air
-Organisation du réseau de surveillance QdA
-Le partage des responsabilités dans la gestion QdA
-Fonctionnement et budget QdA (stations, qualifications, …)
-Suivi et mesures QdA
-Exercice et étude de cas
-Moyens de contrôle
-Règlementation afférente à cette partie
-Débat : Questions/Réponses
Pause café
Méthodologie de la surveillance de l’air
-Implantation d’un réseau de surveillance QdA
-Méthodes
-Besoins de données
-Difficultés et contraintes
-Débat : Questions/Réponses
Déjeuner
Cas pratique
–Travail de Groupe : Mise en place d’un réseau de surveillance QdA
Traitement et validation des données
TROISIÈME JOURNÉE
Méthode de récolte et mesure des données
-Stations de mesures (composantes, équipement transmissions, logiciels, transmission des données)
-Différents étapes et traitements
-Base de données et structuration
-Exploitation des données
-Mesures à l’émission
-Mesure à l’air ambiant
-Transmission de données (Logiciel XR ou autre)
-Traitement et validation des données
-Mise en relation des mesures (météorologie, statistiques, évolution de la pollution)
-Diffusion de l’information
-Débat : Questions/Réponses
Pause café
Cas pratique
-Exercices d’applications : Validation des données
-Etude de cas
-Débat : Questions/Réponses
Déjeuner
Visite de station de mesure QdA
GESTION DE LA DIFFUSION DE L'INFORMATION QDA
QUATRIÈME JOURNÉE
Méthode de gestion et de partage de l’information
-Gouvernance (AASQA)
-Indice QdA
-Règlementation afférente
-Exemple d’observatoire QdA (AtmoSud)
-Gestion des pics de pollution
-Seuils d’information et seuils d’alerte
-Partage des responsabilités
-Débat : Questions/Réponses
Pause café
Mise en application
-Exercices d’applications : Calculs des indices
-Débat : Questions/Réponses
Déjeuner
Cas pratique
-Etude de cas
–Travail de Groupe
ÉPIDÉMIOLOGIE ET SENSIBILISATION
CINQUIÈME JOURNÉE
Prendre la parole sur la QdA
-Etudes épidémiologiques : organisation, intérêt… (1h)
-Créativité individuelle et collective (technique de l’arbre)
-Prise de parole (1 à 2mn par personne)
-Diapo : Technique de la prise de parole
–Travail de Groupe (territoires ≠) : préparation face à face
-Face à face thématique 1
-Face à face thématique 2
Pause café
Mise en application
-Etude de cas : Pollution industrielle (choisi par participants) et/ou ’’Tous Concernés’’
-Jeu de rôle thématique 1
-Jeu de rôle thématique 2
Déjeuner
Sensibiliser sur la QdA
-Diapo : Proposition et retour d’expérience d’un déploiement régional (écoles, collèges, lycées, citoyens, élus – associations, autorités – information, consultation, concertation, décision – utilisation des techniques et outils de communication – médias, réseaux éducatif, collectivités, réseau sociaux, …)
-Commentaires et questions diverses
–Travail de groupe (même territoire) : Adaptation et proposition d’action de sensibilisation dans leur territoire (démarche transversale)
-Propositions par groupe des actions concrètes sur chaque territoire
NOUS CONTACTER
Marion Lamouille
Coordinatrice L’Air et Moi et formation
marion.lamouille@airandme.org
+33 650819466
Pour plus d’information sur les programmes et les formateurs:
Victor Hugo Espinosa
vhespinosa@hotmail.com
+33 673039884